
Cyfrowy smog – jak chronić dzieciństwo przed algorytmami?
Czy Twoje dziecko śpiewało kiedyś piosenkę, która nie ma nic wspólnego z dzieciństwem – o alkoholu, imprezach czy wirusowych trendach z TikToka?

Czy Twoje dziecko śpiewało kiedyś piosenkę, która nie ma nic wspólnego z dzieciństwem – o alkoholu, imprezach czy wirusowych trendach z TikToka?

Koniec roku szkolnego to czas, który wielu nauczycielom kojarzy się…

Czy da się zmienić polską edukację oddolnie – bez wielkich instytucji, politycznych deklaracji i medialnych kampanii? Można. Trzeba tylko wierzyć w sens, mieć wokół siebie wartościowych ludzi i… cierpliwość.

W dzisiejszym odcinku przyglądamy się tematowi, który budzi coraz więcej emocji: marketing placówki edukacyjnej. Czy szkoła lub przedszkole powinny się promować?

Tematem przewodnim jest ochrona wizerunku dziecka w internecie, zagrożenia wynikające z nadmiernego udostępniania zdjęć i filmów dzieci w social mediach oraz zjawisko znane jako sharenting.

Czy publikując zdjęcie swojego dziecka w sieci, naprawdę wiesz, co się z nim dalej dzieje?
To pytanie staje się punktem wyjścia do szczerej, chwilami trudnej, ale niezwykle potrzebnej rozmowy w 282. odcinku podcastu EduKOSMOS.

Czy kłamstwo to narzędzie przetrwania, strategia społeczna, a może… efekt wychowania?

Marek Sołek jest założycielem Wolnej Szkoły Waldorfskiej w Krakowie, która powstała z jego inicjatywy oraz z udziałem zespołu nauczycieli i rodziców poszukujących alternatywnych rozwiązań edukacyjnych.

W tym odcinku dzielimy się z Wami nie tylko refleksją, ale i energią, którą przywieźliśmy z trzydniowej konferencji „Live Life Now” w Sopocie, zorganizowanej przez Jakuba B. Bączka.

Czy szkoła naprawdę przygotowuje dzieci do życia – czy jedynie do zaliczania egzaminów?

W 277. odcinku podcastu EduKOSMOS przenosimy się do świata, który jeszcze kilka lat temu kojarzył się wyłącznie ze sportem zawodowym. Dziś trening mentalny zdobywa kolejne obszary życia – edukację, biznes, rodzicielstwo, rozwój osobisty.

Inspiracją do nagrania był filmik z Kanady, w którym nauczyciele debatowali o oszukiwaniu uczniów i ich motywacji w czasach powszechnego dostępu do AI. ChatGPT stał się również podstawowym narzędziem pracy części naszych kursantów.