Czy nauczyciel nadąża za światem, który przyspieszył? – profesor Roman Leppert
Rozmawiamy o tym, czy szkoła rzeczywiście nie nadąża za światem, czy może – jak sugeruje mój gość – problem leży gdzie indziej. Bo choć edukacja jako przestrzeń społeczna ma się dobrze i pełna jest oddolnych inicjatyw, to system jako instytucja coraz częściej okazuje się niewydolny. W efekcie coraz więcej odpowiedzialności przejmują sami nauczyciele, rodzice i organizacje, tworząc własne rozwiązania poza oficjalnym systemem.
